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CAPACITACIÓN CTA 2008
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El diseño y ejecución del Proyecto Piloto: “Educación Científica Productiva” se define como una estructura curricular que permite organizar, distribuir y desarrollar en el tiempo contenidos y capacidades del área Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) del VII Ciclo de la Educación Básica Regular, de acuerdo con el Plan de Estudios de la Educación Básica Regular y el Diseño Curricular Nacional (DCN), aprobado por la R.M. No. 0667-2005-ED.
Este Proyecto se convierte en un espacio Curricular organizado y articulado, en función a criterios pedagógicos, epistemológicos, psicológicos y científicos - productivos, un conjunto de contenidos para ser enseñados, aprendidos y aplicados en un tiempo determinado. Puede adoptar distintos formatos – Taller de Educación Científica, Seminarios, Laboratorios, Conferencias, Visitas de estudios, intercambios. O integrar varios de ellos. Un espacio curricular constituye una unidad autónoma de acreditación de aprendizaje, incluido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el que es aprobado por la Dirección de la Institución Educativa con opinión del Consejo Educativo Institucional (CONEI), esto facilita la ejecución del Proyecto y a la vez promueve la diversificación curricular incorporando contenidos de su realidad. Esta actividad será reforzada por el trabajo On Line de las redes educativas, donde participaran todos los integrantes de la comunidad educativa, así como la comunidad científica y empresarial.
CAPACITACIÓN A pesar de la preocupación del Ministerio por capacitar a Estudiantes, Docentes y Directores en ejercicio con el propósito de mejorar su trabajo técnico pedagógico, se mantienen algunas debilidades que ponen en tela de juicio la práctica pedagógica de los profesionales en educación del Nivel Secundaria, que se encuentran expresadas en los siguientes términos: - Dificultad de los docentes en la aplicación de metodologías científicas productivas. - Desconocimiento del nivel de aplicación didáctica de los marcos teóricos que sustentan la investigación científica. - Limitado conocimiento del Diseño Curricular Nacional y su aplicabilidad en el aula. - Dificultades para adaptar las estrategias metodológicas a los procesos cognitivos y sociales de los educandos.
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CAPACITACIÓN DOCENTES CTA Los docentes participantes deberán verificar sus datos que se encuentran en dentro de la web (Enlace Progr. Capac. Docentes) y enviar un correo a prociencia2750@gmail.com habiendo comprobado y confirmado sus datos y su código durante la Capacitación. Todos los Docentes participantes deberán tener un correo electrónico vigente obligatorio. Para obtener la Certificación al termino de la Capacitación, el Docente debe asistir como mínimo a 12 presentaciones y permanecer durante todo el evento.
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VISITA DE ESTUDIO
DIA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES Puerto Viejo - 2 de Febrero 2008 Humedales sanos, gente sana
El Día Mundial de los Humedales nos da a todos la oportunidad de reunirnos con nuestros colegas de todo el mundo para celebrar los beneficios que recibimos de los humedales y ayudar a aumentar la conciencia de nuestros conciudadanos de la importancia de esos ecosistemas vitales para nuestro futuro común. Lo mismo si hablamos de pantanos y turberas como de ríos y lagos, estuarios y zonas costeras, arrecifes de coral o arrozales, entendemos que los humedales son esenciales para el abastecimiento de agua potable, el mantenimiento de la diversidad biológica, la atenuación de los efectos del cambio climático, la recarga de las aguas subterráneas y la lucha contra las inundaciones - más otros muchísimos de los denominados "servicios de los ecosistemas"
PROGRAMA
11:00 a.m. Visita al Humedal de Puerto Viejo Reconocimiento del CIRCUITO DE AVISTAMIENTO DE AVES Programa de Monitoreo de CALIDAD DE AGUA Coordinadora: Ursula Chuquizuta
12:30 a.m. Refrigerio
13:30p.m “Mesa Redonda HUMEDALES SANOS, GENTE SANA” Borde de los Humedales Km. 70 Panamericana Sur Marc Brondey Jessica Altamirano Terra Nouva Alejandro Tello
Clausura: Esteban Agapito Ramos Alcalde Municipalidad Distrital de San Antonio Moderador: Carlos Franco
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CONCURSO DE BECAS ESCUELA PARA TALENTOS
El sistema escolar tradicional Peruano ha demostrado ser obsoleto; se exige ahora una nueva escuela con un concepto pedagógico integrador y articulado, un programa lleno de sentido, repartido durante el día, con enseñanza y ofertas de tiempo libre y trabajos en proyectos de investigación.
El Colegio Científico Albert Einstein crea amplias posibilidades para fomentar todos los talentos y equilibrar los puntos débiles mediante el desarrollo del sistema educativo Pro Ciencia para la apreciación y comprensión de la ciencia y en el tiempo actual se le considera el mejor camino para poder afrontar las exigencias del mundo actual, las cuales se están modificando rápidamente con el desarrollo de la ciencia y tecnología, que han alterado radicalmente nuestra forma de vivir. Nuestros niños y jóvenes son los profesionales del mañana, son nuestro futuro.
Aboga por una revolución en la enseñanza científica basada en una comprensión profunda de su importancia y utilidad para la sociedad. Afirmó que la educación científica debe tener como objetivo la solución de problemas humanos como el hambre, la pobreza, la enfermedad o la contaminación. Asimismo, hizo énfasis en que es necesario combatir la anticiencia y enseñar a los jóvenes a distinguir la ciencia de la astrología, la adivinación o la creencia en platillos voladores.
León Lederman, premio Nóbel de física 1988
EXAMEN 15 de Febrero 2008 9:00 AM INSCRIPCIÓN: Jr. Callao 358 Lima1 Perú Teléfono 428 5274 Email: prociencia2750@gmail.com
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